Занятие по познанию в детском саду. Старшая группа Тема: Что я знаю о себе? Цель: учить осознавать себя как человека, как неповторимую личность. Занятие в детском саду в старшей группе детского сада «Я такой» Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Зульфия Равильевна Губайдуллова , Воспитатель Димитровград. Цель Создание социальной ситуации развития детей в процессе игровой деятельности. Задачи Образовательные Способствовать обогащению словаря познакомить с понятием гуманный человек, обоняние, осязание познавательное развитие.
Развивающие 1. Стимулировать речевую активность посредством высказывания детьми своих мыслей и предположений речевое развитие. Способствовать развитию умения договариваться и обсуждать совместные действия социально-коммуникативное развитие. Способствовать развитию представления о том, что человек — часть природы, и одновременно существо мыслящее.
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе «Я — человек. Наши помощники — органы чувств». Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе игровой деятельности. Способствовать обогащению словаря познакомить с понятием гуманный человек, обоняние, осязание познавательное развитие.
Способствовать развитию представлений о значении для человека органов чувств слух, зрение, обоняние и осязание в познании мира познавательное развитие :. Словесные художественное слово, беседа, вопрос — ответ ;.
Библиотека
Предварительная работа: беседа «Человек и его здоровье», проведение этических бесед «Вежливые слова», «Об уступчивости»; чтение и рассматривание книг «Азбука здоровья», «Уроки Айболита», «Уроки Мойдодыра»; чтение книг Г.Остера «Вредные советы»; рассматривание иллюстративного материала об организме человека, плакатов, схем; чтение энциклопедической литературы, загадывание и отгадывание загадок; беседы о строении тела, об организме человека, о пользе здорового питания; проведение упражнений, дидактических игр по лексической теме «Человек».
Словарная работа: гуманный человек, обоняние, осязание. Оборудование: ноутбук, рисунки с изображением скелета, мозга, легких человека; киндер капсулы с нарезанными: лимоном, луком, апельсином для узнавания на запах; игрушки для узнавания на ощупь; яблоко, морковь, печенье, конфеты для узнавания на вкус; музыкальные инструменты: металлофон, бубен, погремушка, пианино для узнавания на слух.
Сегодня мы будем говорить о человеке. Человек — часть природы. Это живая или неживая природа. Так как он передвигается, питается, дышит воздухом, чувствует. Для того, чтобы жить, человек должен иметь органы и части тела целыми и нормально работающими.
Все люди разные на вид. Но какими бы мы не были разными, все равно похожи своим телосложением. Ребята давайте вспомним и назовем, какие же основные части тела есть у человека. Вы сказали, что человек, так же, как растения и животные относится к живой природе.
Как вы думаете, в чем же сходства между растениями, животными и человеком. Все они нуждаются в воздухе, воде и пище. 
А чем отличается человек от растений и животных. Д: тем, что он — существо разумное: он думает, говорит, действует осознанно. Ребята, ответьте мне на такой вопрос: «Кто такой командир?
В: Вы правильно сказали. А знаете ли вы, что в каждом из вас живёт такой командир. Кто из вас знает, как его зовут. Он подаёт нам сигналы об опасности. Управляет движениями нашего тела. Руководит всеми нашими органами.
Значит человек - существо разумное, у каждого человека свой особенный характер, эмоции. Ребята, опишите в нескольких словах какой может быть человек. А если человек гуманный. 
Какой он. Как вы думаете. Гуманность - это уважение к людям, забота о их благе, сострадание, доброжелательность, милосердие.
Гуманность проявляется в сопереживании человеку, попавшему в беду, готовность прийти ему на помощь, во всех жизненных ситуациях творить добро и противостоять злу. Гуманный человек - бережно и заботливо относится к другим людям, растениям, животным; проявляя заботу, милосердие, он и сам становится лучше.
А, если он не бережет природу, живые существа, жесток с ними, то и сам он становится каким. На планете живет много людей. Каждый из них — человек. Ты — человек, я человек, он — человек, все мы — люди. А чем люди отличаются друг от друга. Есть мальчики и девочки, мужчины и женщины.
Сегодня, я предлагаю отправиться в «Институт здоровья». Мы побываем в разных лабораториях, где проводятся исследования органов чувств человека. 
Какие органы чувств человека вы знаете. Правильно, они помогают нам познать окружающий мир и, поэтому мы называем их нашими помощниками.
Я загадаю загадку, а вы, отгадав ее, поймете, какой орган чувств, здесь исследуют на столе лежит конвертик. Правильно, это глаза. Один из ценнейших органов чувств человека. В этой лаборатории изучают зрение. Для чего нам нужны глаза. Правильно, глазами мы видим мир. Благодаря им мы получаем почти всю информацию об окружающем мире.
Чтобы наши глаза хорошо видели их надо беречь. Вы знаете, правила по охране зрения. Дети перечисляют правила. Нужно беречь глаза от колющих и режущих предметов;. Нужно тренировать глаза, делать упражнения, смотреть вдаль;. Когда пишем, рисуем, читаем — сидеть прямо, сильно не наклоняться;.
Заходим во вторую лабораторию открываем конвертик с загадкой. Да, в этой лаборатории изучают органы слуха. Слух для человека тоже очень большая ценность. А чтобы наши уши были здоровыми и хорошо слышали все звуки, надо за ними ухаживать и беречь их.
А знаете ли вы правила, которые надо соблюдать, чтобы уши хорошо слышали и не болели. Нельзя засовывать в уши какие — либо предметы. Дети, взявшись за руки, идут по кругу и говорят слова:. Переходим в следующую лабораторию. Чтобы узнать, чем здесь занимаются, отгадайте загадку читаем конвертик :.
Сильные и слабые, приятные и неприятные, резкие и т. Может ли запах предупредить человека об опасности. Можно почувствовать запах дыма при пожаре или когда на плите что-то подгорает. Если продукты плохо пахнут — они испортились, их нельзя есть.
Ребята, носом мы вдыхаем воздух, а дышим мы легкими, которые располагаются в грудной клетке показ на рисунке. Эти органы делают около 20 вдохов в минуту. Мы делаем вдох — межреберные мышцы тянут ребра в стороны — грудная клетка расширяется.
Мы делаем выдох — мышцы расслабляются, объем легких уменьшается, из них выходит воздух. Глубоко вдохните, задержите дыхание, выдохните. Что произошло. При вдохе грудная клетка стала шире. Ладони, лежащие на груди, слегка приподнялись и раздвинулись в стороны. Между ладонями появилось расстояние.
Во время выдоха пальцы снова коснулись друг друга. Врачи при проведении хирургических операций заметили, что у здоровых людей легкие розового цвета, а у людей, которые постоянно дышат загрязненным воздухом, они становятся грязно серыми. Поэтому следует избегать вдыхания табачного дыма, не находиться рядом с курящими взрослыми, не стоять вблизи выхлопных труб автомобилей, чаще проветривать помещение и делать влажную уборку.
Обоняние — это способность воспринимать и различать запахи веществ, находящихся в окружающей среде. Восприятие запахов всегда провоцирует возникновение тех или иных эмоций. Обоняние помогает нам наслаждаться пищей и избегать вредных веществ. Человек способен различать до 10 запахов.
В верхней части носовой полости размещается около 10 млн обонятельных рецепторов. Обоняние доминирует над вкусом: когда нос заложен и не воспринимает запахи, пища кажется безвкусной.
На мой взгляд к такому отчеству нужно подбирать обязательно имя с мягким звучанием как, например : Ангелина, Наталия, Милена , поскольку имена с более чётким звучанием, в особенности содержащие "р" будут довольно грубым сочетанием типа Ирина, Марина, Варвара. Мужское имя Артемон Артамон в переводе с греческого значит "парус".
Оно создает довольно длинное отчество, состоящее из пяти слогов:. Выбирая имя девочки, учитываем, что имя-отчество должно легко произноситься, быть запоминающимся и созвучным и не вызывать нежелательных негативных ассоциаций. Думаю, что для такого длинного отчества, да еще начинающегося с гласного звука "а" не очень подойдут женские имена, заканчиваюшиеся на тот же гласный "а".
В произношении получится сплошное а-а, например:. Наилучший вариант - имя должно заканчиваться на согласный звук. А это одно-единственное имя. Лучше всего будет звучать имя-отчество:. К отчеству Артемовна можно подставить любое имя и оно будет прекрасно сочетаться.
Артемовна отчество не длинное, легковыговариваемое. Можно даже Александра Артемовна или Екатерина Артемовна. Как видите получается вполне не плохо с любыми именами любой длинны. Это уж задача родителей, как назвать ребенка. Согласна с теми, кто отдает предпочтение мягкому имени без твердых согласных под это отчество.
Отчество Артемовна выговаривается несколько сложновато, поэтому не все имена подходят к отчеству Артемовна. Так как в отчестве очень ярко звучит Р, то имя лучше всего подобрать мягкое, мелодичное, чтобы не получилось сплошное рычание,как на пример - Вероника Артемовна.
Отчество Артемовна очень жестко звучит, поэтому имя для девочки нужно подбирать очень мягкое. Отчество "Артемовна" довольно резковато и само по себе сложновато по произношения, значит имя для обладательницы отчества Артемовна желательно не сложное в один-два слога - Анна, Ольга, Инна, Дарья, Юлия.
Я тоже согласна с теми кто говорит что имя к отчеству Артемовна лучше без р. Если вы у нас впервые: О проекте FAQ. Какое женское имя наиболее подойдет к отчеству Артемовна? Л-У-Н-А [ Оно создает довольно длинное отчество, состоящее из пяти слогов: Ар-те-мо-но-вна, Ар-те-мо-но-вич.
В произношении получится сплошное а-а, например: Валентинана Артемоновна, Елизавета Артемоновна. Лучше всего будет звучать имя-отчество: Любовь Артемоновна. Избегаем в имени звука "р", который рокочет в отчестве, и этого достаточно. Sveta S [ К отчеству Артемовна на мой взгляд подойдут такие имена.
Отчество немного сложноватое, но имен, сочетающихся с этим отчеством предостаточно. Смотрите также:. Как назвать девочку в году, красивые имена для девочек? Как назвать ребёнка в , какие красивые имена для девочек и мальчиков? Почему Си Цзиньпин отказал Цукербергу в просьбе выбрать имя для дочери?
Почему китайцы для детей выбирают европейские имена? Какие имена для детей сейчас модные? Какое мужское имя подходит к отчеству Егорович? Какое имя девочки сочетается с отчеством Викторовна? Как назвать мальчика в году?
Какие красивые имена для мальчиков? Какое мужское имя подходит к отчеству Юльевич? Есть интересный вопрос? Задайте его нашему сообществу, у нас наверняка найдется ответ! Делитесь опытом и знаниями, зарабатывайте награды и репутацию, заводите новых интересных друзей!
Задавайте интересные вопросы, давайте качественные ответы и зарабатывайте деньги. Статистика проекта за месяц. Размещение рекламы. Помогите нам стать лучше. Соединение с сервером Подтверждаю согласие с Политикой конфиденциальности. Введите контрольное число с картинки:.
Учим части тела. Урок 12. Части тела для малышей. Развивающее видео для детей (раннее развитие).Поделиться:
Leave a Reply