ИнтернетКолесникова Е.В. Развитие фонематического слуха у дошкольников.-М., Подготовила учитель-логопед Автомнова Е.В. Проверка фонематического . ИнтернетСами родители могут проверить фонематический слух ребенка при помощи небольшого теста: Предложить малышу выбрать картинку с изображением .
Ваш персональный менеджер: Екатерина Ответственная и отзывчивая. Специалист свяжется с Вами сразу в рабочее время, ежедневно с - МСК. Период интенсивного развития фонематического слуха у детей приходится на дошкольный возраст. Для правильной речи, а впоследствии письма и учебы очень важно, чтобы ребенок хорошо различал звуки.
В 4 года, максимум в 5—6 лет он должен быть полностью сформирован. Как проверить фонематическое восприятие, и каким образом его развивать, читайте далее. За способность слышать отвечает слуховой анализатор — орган слуха, который включает в себя ухо, нервы и особые центры в коре головного мозга.
Он преобразовывает звуковые колебания в нервные импульсы, которые затем передаются в центральные отделы головного мозга, и вызывают те или иные реакции человека. Различают два вида слуха: физический и фонематический. Первый определяет способность воспринимать природный и бытовой шум, а также музыку.
Фонематический слух позволяет слышать и различать звуки человеческой речи. Благодаря ему, ребенок учится не только понимать речь и говорить, но и улавливать смысл сказанного, в зависимости от характера звуков интонации, ударения, окончаний и прочего. Например, слышать разницу между похожими «мишкой» и «миской», скорбным «ох» и удивленным, цветками «гвоздиками» и папиными «гвоздиками».
Без понимания звуковых особенностей речи окружающих, ребенку будет тяжело научиться говорить.
Как фонематический слух влияет на чтение?
При развитом фонематическом слухе малыш осознает, что он произносит слово неправильно, и пытается самостоятельно добиться правильного произношения. Если разница между схожими звуками не улавливается, формируются устойчивые замены «жук — кук», «шишка — сыска».Чем хуже развит фонематический слух, тем сильнее выражены речевые проблемы. В таких случаях говорят, что у детей словно каша во рту. Если проблема не решается в дошкольном возрасте, из нее вытекает множество новых, куда более серьезных.
Ребенок испытывает сложности с чтением, письмом, изучением других языков. Ему с трудом дается слияние слогов, выделение отдельных звуков, он неверно пишет окончания и многое другое. У школьников начинается серьезное отставание по школьной программе.
Процесс развития фонематического слуха у детей индивидуальный. Бывает, что ребенок начинает прекрасно улавливать звуки и говорить в 1,5—2 года. Но чаще активное формирование приходится на возраст 4 года и продолжается до 5—6 лет.
При этом наиболее чувствительным, значимым периодом развития остаются первые годы жизни. Если до 2 лет с ребенком разговаривать правильно, не сюсюкая, читать понятные ему стихи, учить чистоговорки, то риск нарушений фонематического слуха уменьшается в разы. Иными словами, проводить занятия можно с самого раннего дошкольного возраста.
Существует масса упражнений и игр на развитие фонематического слуха у детей 1 года, лет и старше. 
В каждом случае подбираются задания, соответствующие возможностям малыша. Оптимальное время для развития фонематического слуха — дошкольный возраст. Дальше решать имеющиеся проблемы будет все сложнее, а после 9 лет практически невозможно.
Развивать фонематический слух возможно только постепенно. Сначала ребенок учится распознавать не схожие между собой звуки, затем узнает о правильном и неправильном произношении, начинает находить ошибки в знакомых словах. Дальше формируется способность проводить фонематический анализ, вычленять звуки в частях слова начале, середине, конце , подбирать рифму.
На заключительном этапе, уже в школе, ребенок может определять количественный звуковой состав слова. У него открывается способность использовать проверочные слова и понимать правила. Методика развития фонематического слуха основана на формировании умения ориентироваться в звуковой стороне слова.
Обучение проводится в форме игры и включает в себя следующие упражнения:. При этом обязательно нужно брать во внимание индивидуальные особенности ребенка, среду воспитания, дефекты строения речевого аппарата укороченная подъязычная связка, маленький и узкий язык, открытый прикус и т.
Также при развитии фонематического слуха следует учитывать последовательность различения звуков — сначала гласных, затем шумных и сонорных согласных, твердых и мягких, губных — язычных, глухих — звонких, шипящих — свистящих. Игры на развитие фонематического слуха многочисленны и разнообразны.
Несколько примеров упражнений:. Чтобы развить фонематическое восприятие и слух, детям полезно читать книги по возрасту, грамотно и четко разговаривать в их присутствии, использовать различные интонации и громкость речи. 
Отдельное внимание следует уделять активному познанию окружающего мира, тренировать зрительный, слуховой, осязательный и другие анализаторы.
Самый простой способ — проконсультироваться со специалистом. Вопросами нарушения фонематического слуха занимается логопед. Первичная консультация проводится в 3 года. В этом возрасте становится понятно, нужна ли малышу какая-либо помощь или развитие происходит согласно возрасту.
В 5 лет ребенок уже должен отчетливо ориентироваться в звуках и правильно говорить исключение — звук «р». Если этого нет, нужны специальные занятия по коррекции. Сами родители могут проверить фонематический слух ребенка при помощи небольшого теста:.
Прежде всего, на неразвитый фонематический слух указывает непонимание обращенной речи, полное или частичное. Например, если ребенок не может выполнить простых заданий, часто переспрашивает или понимает просьбы неверно. Второй тревожный признак — дефекты речи.
Речеслуховой и речедвигательный анализаторы тесно связаны, и оказывают весомое влияние друг на друга. В 4 года ребенок в норме разговаривает фразами, употребляет предлоги, способен задать вопрос. К 5—6 годам все звуки, кроме «Р» произносятся правильно, верно применяются окончания.
Кроме того, у дошкольника без труда получается назвать первый звук в слове, подобрать на него другие слова. 
Выделяют 3 признака нарушения фонематического слуха в 5 лет :. У школьников нарушения фонематичного слуха проявляются медленным чтением, в затруднении слияния слогов.
Неизменно присутствуют ошибки в письме, ребенок слышит неправильно, и так же пишет удвоенные согласные, глухие в конце слова, безударные гласные. На развитие фонематического слуха влияет среда воспитания, пример речи в семье, состояние периферической нервной системы и др.
Чтобы выявить точную причину, необходимо проконсультироваться у ЛОРа, невролога и логопеда как можно раньше. Иногда помимо развития фонематического слуха требуется медикаментозное или хирургическое лечение: подрезание подъязычной связки, прием стимуляторов ЦНС. Фонематический слух очень важен для развития правильной речи.
Нужно не упустить момент и уделить ему должное внимание в 4—6 лет, чтобы в школе ребенок легко учился и не сталкивался с насмешками сверстников. Лучше, если методика развития слуха будет разработана индивидуально, с учетом всех особенностей малыша. Наглядная работа специалиста - Да. Динамика результатов занятий - Да.
Доступно в любое время - - Да. Сертификат соответствия ПрСт. Внесение в реестр сертификации - Да. Курсы на 36, 72, , и ч. Выдача удостворения гос. Профильные видеолекции - Сертификаты ко всем лекциям - Да. Проверка соответствия документов - Да.
Присутствие на онлайн занятиях - Да. Просмотр видеозаписей занятий - Да. Сертификат о ПрофПрактике на ч. Разбор видео наших занятий - Да. Консультации по увиденному - Да. Разбор видео Ваших занятий - Да. Консультации по Вашим занятиям - Да. Обучение работать дистанционно - Да.
Подключение веб-платформы - Да. Сопровождение наставником - всегда. Мы позвоним на номер сменить в рабочее время. У меня вопрос по. Безлимитной карте. Повышению квалификации. Другой вопрос. Мы позвоним Вам в рабочее время. Ежедневно с - МСК. Перезвоните мне.
Курсы Все курсы Авторские курсы Курсы детям. Лекции Все лекции Подборки лекций. Видеоархив Весь видеоархив Подборки видеозаписей.
Начало Помощь Поиск Вход Регистрация. Страницы: [ 1 ] 2 3 4 5 Вниз. Автор Тема: Как найти время для себя любимой с маленьким ребенком на руках? Прочитано раз. Кажется, что ты ещё только вчера ходила с подружками в ваш любимый ночной клуб, флиртовала с понравившимися тебе парнями, приходила домой с рассветом и устало откидывалась на подушку, чтобы через два часа встать в университет.
Ты часами проводила время в салонах красоты. Могла позволить себе поваляться в ванной с бокалом вина и заженными свечами. Беззаботная и немного шальная юность пролетела очень быстро — и ты, так привыкшая ко всему этому, сегодня уже ходишь «уточкой», поглаживая свой округляющийся животик и вспоминая тот день, когда ты увидела две полоски на тесте.
Кажется, что все это — нормально и закономерно, ты рожаешь своему любимому дочурку или сынишку, вы — счастливая молодая семья, которая не знает ни забот, ни тревог. Но проходит совсем немного времени и ты сталкиваешься с одной из самых главных «мамочкиных» проблем — с маленькими детьми никуда не вырваться,мало того, ты с трудом успеваешь что-то сделать по дому, а о себе любимой и подавно некогда подумать, ты становишься привязанной к квартире домохозяйкой, всегда немного растрепанной и уставшей, особенно если малыш у тебя беспокойный и постоянно требует твоего внимания.
Это действительно проблема, однако и из неё можно найти выход. Давайте делиться секретами, как же все успеть? Стульчик и коврики нас тоже выручают, но это максимум сбегать в туалет, простите за подробности ну или водички попить. Пока спит могу чайку сделать, в интернете посидеть.
А вот в салон красоты завеяться на три-четыре часика или в ванной поваляться с пеной - целая проблема И почему-то как только я начну релаксировать в ванной, сынок начинает устраивать концерты. Как чувствует :bh:. Honey Супер бэйбик Сообщений: А я с 3 месяцев оставляю ребенка с папой и хожу на девичники сейчас уже могу и до 12 уйти, а раньше на час-полтора в ванной тоже релаксирую когда папа дома, стричься хожу без проблем, а маникюр-педикюр мне девочка дома делает.
Anastasiya Супер бэйбик Сообщений: Но есть одно НО, это твоя голова! Мысли твои все о малыше, поэтому первый год отдохнуть мозгами не получиться, если только не научиться их отключать! Очень хорошо помогает Йога! Кстати очень советую! Вот хорошо когда есть с кем оставить, а если не с кем?
У меня муж может посидеть максимум час-полтора. У него страх, что если Тима станет капризничать, то он с ним не справится С бабушкой я могу оставить до трех часов. Но за то время я успеваю только в близлежайшие магазины заскочить скупиться А вот чтоб с подругами в кафе выбраться, ну никак пока себе этого не представляю :bh: А в ванную, пока муж сидит, стоит только зайти и расслабиться Кушать приготовить, убрать?
Я либо мужа напрягаю в выходные, либо пока сынуля спит, либо если ведет себя нормально в течении дня, могу усадить на стульчик и готовить. Натали, детки просто разные. Ее можно заинтересовать на время. Mari Награды:"Лучший знаток форума","Поделись улыбкою своей!
Галя, а у вас не гв? Антуанетта Супер бэйбик Сообщений: Елена Сорванец Сообщений: Лена,26 лет. Мне было трудновато только первый месяц и то сейчас вспоминаю,что не так уж и трудно было ; потом появилось кресло-качалка и вместе тоже все делали.
Ну,а сейчас в будни не с кем оставлять,а выходные с папой оставляю на сколько угодно,если мне конечно нужно. Цитата: Mari от , Re-nata Супер бэйбик Сообщений: я-бесценна! Для всего остального есть MasterCard!
Цитата: monika от , Ага,про мальчиков статистика и нам подходит до нормального прикорма я уходила всего неск. И приходила к орущему уже сыну. Счас с мамой моей может посидеть неск. Маман не сидит с Яриком,чтоб я погуляла или просто посвятила время себе.
Редко могу поспать часик,а она с Яриком. Это у нее метод такой,чтоб на шею не садились О салонах и девичниках только мечтать перед НГ уходила на три часа в кафе,и все. Поэтому слинг для меня не просто всё,а ВСЁ! И мы мамины Особенно вечером перед сном без мамы никуда.
Я ездила на корпоратив на НГ, ммоя мама и муж с детем были, его только укачают, он поспит 5 минут и начинает меня искать, просыпается и плачет, я приехала, причмокнул грудь 3 раза и уснул себе мирно. А если днем то он прекрасно остается с моими родителями, но я не злоупотребляю, жалко родителей Но если мы с мужем куда-то и вырываемся, то я , как написала Настя, не могу выключить мозги ; все равно постоянно о малом думаю.
Страницы: [ 1 ] 2 3 4 5 Вверх. SMF 2.
Советы логопеда - Развитие фонематического слуха у детейПоделиться:
Leave a Reply